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8月份宜昌小升初衔接班(5人分层互动教学)

发布时间:2017-11-24  信息编号:32527752  
  • 区域:伍家岗 
  • 联系人:邢老师
  • 电话:13997739463

信息详细内容:

       小学和初中学习差异大,不衔接,你就得"趴下"代办***高中家教
小学学习总体上说是直观感受,主要靠直观理解、记忆和背诵;而初中的学习则是形象思维,理解难度大,逻辑性强,更抽象。加之课程多,课堂知识量大,课堂节奏快,直接从小学过渡到初中,因为学生适应不及时,在学习上一个地方卡住,就可能影响到其它地方。同时作业大、错误多,学习也被动,成绩就不好。成绩越不好,上课越没劲。作业越困难,成绩越差,恶性循环链于是形成。小学的优生就可能变成初中的学困生,和别人拉开一大截差距。
在衔接班超前学习使学习活动变得积极主动,站在主动进攻位置上的人当然容易打胜仗。学习活动走在前面,起点高、信心足,学习更主动,学习兴趣更浓,成绩更好。所以说良好的超前学习是初中学习成功的一半


                                 2016宜昌暑期小升初衔接班
黄冈学习能力培训学校 创立于2007年,8年专注中小学5-8人个性小班,一对一辅导,精品晚辅, 3大校区,800平方教学面积,辅导学生3000多名,进步率90%以上,我校在培训过程中融入黄冈教法,习惯培养和学习能力训练,补知识,练能力,提成绩,让学生乐学、会学,为学生,家长提供高品质的教育服务。

特色:代办***初中家教

                    黄冈学能教育2016暑假小升初数学课程规划
课次 科目 数 学 课程名称 _____小___升___初_____
第一次课 计算中的技巧
第二次课 行程问题
第三次课 工程问题
第四次课 图形的面积
第五次课 认识有理数bian-min.com中考家教
第六次课 有理数的加法与减法
第七次课 有理数的乘法与除法
第八次课 有理数的乘方 科学计算法
第九次课 有理数的混合计算
第十次课 整式
第十一次课 一元一次方程的认识
第十二次课 一元一次方程的解法
第十三次课 实际问题与一元一次方程(一)
第十四次课 实际问题与一次方程(二)
第十五次课 总复习
第十六次课 测试

特色:

1. 教学人数
每班学员人数控制在5-8人,学员人数适中,老师能够更好的关注到每个孩子的个性和学习状态,避免学员走神,不作为等现象,人人是主角,教学无死角。

2. 学习水平
严格组班确保每班学员学习水平相当,基础知识体系比较类似,教师教学步调一致,更系统的提升学习成绩。

3. 学习氛围
围绕奇趣高效的教学理念营造良好互助学习氛围,互相监督和督促,学生的参与性主动性增强,达到共同进步,形成你追我赶的学习氛围。

4. 教学效果
趣味生动的教学形式,精准高效的黄冈讲义,***个性化的引导和讲解让学员在轻松快乐中掌握,定期测验,过关,复习,确保教学效果。

5. 科学的管理和服务
百里挑一的教师筛选机制,严谨的教研体系,教学管理系统,视频监控系统,任课教师定期个性回访制度,让家长及时了解孩子每天的学习情况,科学管理服务确保安全和教学质量

6. 性价比高
选择更平民化、没有一对一那么高的收费,能解决大班的弊端,享受更多的个性化辅导和关注,性价比高

联系我时,请说是在代办银行流水上看到的,谢谢。

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